INTRODUCCIÓN Un niño/a desde el nacimiento se encuentra atravesando una serie de etapas y periodos, tanto en su desarrollo como en su crecimiento, aparecerán factores que influyan de diversas formas en su madurez corporal y cerebral, ya sean de tipo externas como el ambiente en el que crece, su medio afectivo y social o de tipo internas siendo congénitas, prenatales o perinatales. OBJETIVO.- Establecer los beneficios, para el desarrollo cognitivo con la aplicación de ejercicios de estimulación temprana en niños/as 1 a 3 años. Área cognitiva Respecto a las características cognitivas se toma en cuenta desde, la primera etapa se denomina sensorio-motriz, En esta etapa los niños/as aprenden de sí mismos y de su alrededor, a través de sus actividades sensoriales y motrices. Los bebes pasan de responder primordialmente por reflejos y comportamientos al azar, en niños/as que dan sus primeros pasos orientados hacia una meta, organizan sus actividades en re...
muy bueno el articulo
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